得獎的設計不一定是好的設計
符合本質的設計才是真正好的設計
失去本質的獲獎設計，雖然可以得到短暫的掌聲，但卻遺下難以彌補的損害！
學校的本質是教學，專業的是教師不適設計師，重要的是師資教學與學生，不是教室與校園的設計。
能讓更多的學生接受好的教育才是重點。
為了設計美學而捨棄學生的容納人數，是對教育的重大戕害也是人民的損失。
真正有能力的設計者，是可以兼顧學生人數與設計美學的！
犧牲就學人數而獲獎的校園設計，政客得到掌聲，受苦的是人民與學生。
關埔國小相關報導：
2018年8月2日
新竹市關埔地區學校用地問題最近引發熱議，國民黨新竹市長候選人許明財今（2）日表示，在他任內增加關埔國小用地面積至3公頃，可蓋330多間教室；另增加光武國中1公頃土地，可蓋112間教室，未來十年內絕對綽綽有餘，他強調，若重返執政，一定讓關埔地區學童就近入學。
最近新竹市關埔地區新生入學發生問題，許明財表示，主因是原先規劃含國中生在內的關埔國小，被蓋成一個年級只有8間教室的森林小學，造成有400多名新生無法順利就近入學，也引發許多家長恐慌與不滿，因此，各種說法都浮上檯面，相關就學問題變得更加混亂。
許明財指出，在開發關埔一、二期重劃過程中，由學者、專家、主管官員和社會公正人士組成的都市計畫委員會，都在注意發展並檢討，而計畫中的關埔國小用地，經檢討後是用來興建國中、小學，用地有3公頃，絕對足夠學校發展，因此，才未列為「文中二」用地。
許說，關埔國小3公頃用地，大約是9000坪，比重劃前大了許多。依規定的建蔽率是50%，容積率是150%。也就是說，蓋學校的建築基地有4500坪，另樓層面積是「容積率÷建蔽率=3」，也就是可以蓋13500坪（4500×3=13500），若以每間教室40坪算，則可蓋330多間教室。
許明財表示，關埔國小用地經都委會檢討後的規劃，是國中、小學在一起，用地也絕對足夠。但是，他因未能連任，以致政策無法執行，才造成最近關埔地區的新生無法就近入學問題，並引發家長們恐慌和不便。
另外，他早就預見關埔地區的發展，在原中興新村拆除後，透過都市計畫變更，把其中原編為住宅區的1公頃用地，變更為光武國中學校用地。而以前述的建蔽率50％、容積率150%來算，可建教室的坪數是4500坪，以每間教室40坪來說，最多可蓋112間教室。
「一個可以蓋330多間教的國中、小學，目前只蓋一個年級8間教室。」許明財說，關埔地區約有1350名新生，附近的關東、科園、龍山和新設的關埔，大概只能容納900人，尚有400多名新生，無法就近入學，勢必分發到其他各校就讀，所衍生的問題很多。
許明財認為，所謂「森林學校」，固然人少樹多，活動空間大；但這是口號辦教育。因為城市中的精華地區，並不適合「森林小學」。眾所皆知，學校是要考量功能性、實用性，家長要的是孩子能就近入學的受教權，而不是明星學校。「教育是有教無類，怎可只讓少數人享有明星級待遇，那其他1000多名新生就不能享有同等級的待遇，難道他們是二等國民嗎？」許明財質疑說。
「若因功能性和實用性欠缺，就會造成很多學生沒學校可念，或是得捨近求遠去讀書，這根本不符教育政策的學區制。」許明財表示，在僧多粥少情形下，不但產生寄住戶爭搶入學的不公平情形，其他無法就近入學的新生，其上下學的交通和安全問題，令人擔憂。
2018/08/01
2018年11月5日
【記者方健龍新竹報導】「林智堅連關埔國小都做不好，還指望其他市政嗎？」新竹市長候選人謝文進競選總部今（5）日召開記者會，總部主委李宏生表示，東區人口數近年大幅度增加，尤其是今年關埔國小新生入學引發東區家長不滿，市府至今仍無完善的解決方案，明年小一新生跨區就讀問題將註定再次發生，謝文進已具體擬妥增建關埔國小教室及推動光埔三期都市計畫兩大解決方案，要讓東區家長們放心安心。
針對謝陣營的批評，市府下午提出回應。教育處長李芳齡指出，為因應增加學齡人口，市府已投入1億8千萬經費並獲議會同意，新增關埔國小教室及相關設施設備，明年每年級增加2班，成為每年級10班，共60班；至於每坪單位造價，關埔小學約8萬9,500元，也和其他縣市新設立學校相當；對於近年關埔地區人口及學童數持續成長，市府早已啟動研究案，整體評估未來關埔地區衍生戶數、學童數及少子化影響，若有必要會透過都市計畫審慎檢討。
針對林智堅任內興建的關埔國小，謝總部主委李宏提出三大質疑，包括：(一)造價貴，光武國中增建工程與關埔國小同樣興建36間教室，但關埔國小每坪造價10.78萬元，相較於光武國中每坪6.6萬元，一坪造價就貴了4.18萬元。光武國中平均一間教室造價400萬元，關埔國小要花到650萬元，36間教室整整比光武國中多花了9千萬元，林智堅必須向市民交代，關埔國小為什麼這麼貴？
李宏生指出，關埔國小明顯出現規劃錯誤，罔顧市民需求，市府規劃興建關埔國小，卻未將關埔地區人口增加，所衍生的入學需求納為首要，顯然林智堅的判斷能力出現嚴重疏失，施政沒有遠見。原一個年級可以收16班560位學童，卻規劃建設成只能收8班280位，每一年級就有280位學童無法就近入學。整個學區就有1680位學童要到遠方的學校去上學。
另外，法定150%的容積率，只規畫興建72%容積的建築，把教室數量減半。關埔國小校地面積一萬坪，在每坪土地60幾萬元的城市精華地區，市價要60幾億元，可以蓋四層樓教室的校地，卻學鄉村地區的小學規劃設計，只蓋二層樓建築的校舍，地不能盡其利，等於浪費土地資源30幾億元。
李宏生說，林智堅只在乎打造「特色小學」，用建公園的亭台樓閣建教室，卻讓學童要到遠方去上學，完全無視這所「特色小學」是否符合學童就學需求，學校是要讓附近的孩子就學的地方，但林智堅只喜歡作公園，滿腦子藝術、美學，只要這個目的，其他都不要了，這絕對不是幸福城市會有的現象。
李宏生指出，關東國小校地只有1.87公頃，1年級收12班。關埔國小校地3.48公頃，是關東國小的近2倍大，但卻只規畫8個班級，關東國小每一學生平均使用校地面積不及關埔國小之一半，嚴重資源分配的不公。
「關東、科園、龍山三所小學班級人數從29人調高至35人，非但讓新竹市的教育品質倒退，更降低關埔學區學童的受教品質。」李宏生說，關埔國小把教室數量減半的錯誤規劃，讓大量的學童要遠到龍山、關東及科園國小去上學，而那三所小學也是人滿為患，也要向外擴散，形成學童就近上學的障礙，增加學校及家長的負擔。李宏生強調，在關埔國小問題處理上，完全凸顯林智堅罔顧市民需求、沒有市政規劃能力、施政思維偏狹，沒有遠見，而且完全沒有解決問題的能力。
李宏生表示，謝文進的主張就是要重新規劃關埔國小第二期工程，按實際需求在法定容積可建範圍內，增建關埔國小的教室，增加教學空間；當選市長後，也將推動光埔三期都市計畫，並規劃增設一所國中，補足關埔地區的就學需求。
2018年9月11日
2022/03/18
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